用英语讲好中国故事 中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在昆明成功举办

　　本次会议主题为“聚焦新课标 借力数字化 赋能新课堂——★★■■‘用英语讲好中国故事’初中英语教学研讨会”。由中国教师报、昆明市教育科学研究院主办，昆明市第八中学★★◆■■、天学网·数字化教学研究院承办，昆明市第四批“春城计划”教学名师秦林丽工作室协办。四川省教育科学研究院副院长董洪丹、中国教师报课改中国行（英语）项目主任罗健◆◆、昆明市教育科学研究院副院长路小军、昆明市第八中学教育集团总校长李莉华、昆明市教育科学研究院初中英语教研员秦林丽等领导嘉宾出席本次活动■★★★◆◆。

　　在数字化教学典型校分享环节，昆明市第十中学教师普瑜以“基于数智化迭代运用的初中英语课堂教学实践——以昆明市第十中学为例★★★■◆◆”为主题进行了实践分享◆★，并详细介绍数字化在初中英语教学中的应用，案例均展示了数字化平台在提升教学效率和学生个性化学习方面的显著成效★★■■◆，为广大教师带来了新的启发★◆★。

　　罗健在致辞中表示◆◆◆■，本次会议的主题紧密围绕党的二十大报告中提出的“加快构建中国话语和中国叙事体系◆◆■■◆★，讲好中国故事■◆、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。同时他还详细介绍了中国教师报与“课改中国行■★◆★★■”公益活动发起的初衷及其重要意义，并祝愿本次活动能够圆满成功。

　　李莉华在致辞中表示，此次活动主题聚焦课改方向，体现了英语学科的育人价值。

　　昆明市盘龙区教师进修学校英语教研员杨艳红、昆明市西山区教科院英语教研员赵柒会◆★★◆◆★、昆明市官渡区教师进修学校英语教研员张蕊★◆◆■★◆、昆明市晋宁区教育科学研究与教师专业发展中心英语教研员罗春梅、昆明市呈贡区云大附中呈贡中学英语教师金雨诸以“中国文化融入初中英语教学的学科实践”为主题展开课改沙龙活动，通过思想的碰撞为中国文化融入初中英语教学的学科实践提供了更多的路径和创新。

　　董洪丹作了题为“用外语讲好中国故事——中小学外语教学中加强爱国主义教育的路径探讨”的报告。他分析了当前外语教学存在的问题，强调了融入爱国主义教育的必要性■★◆■，提出了优化教材◆◆◆、多样化教学方法和丰富课外活动等具体实施路径。

　　近日★★◆◆◆，中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在昆明成功举办◆■★★◆◆。昆明市各县市区的初中英语教研员◆★■◆◆、各校教研组长■■◆、备课组长和骨干教师共400余人线下参会★◆■。活动通过中国教师报视频号以及天学网· 数字化教学研究院直播平台视频号同步网络直播，在线万人次★■。

　　本次公益教学研讨活动不仅为一线教师搭建了交流互鉴★◆◆◆、共同成长的平台，更是落实新课标★★■★◆■，推动教育教育数字化，提升教学质量的重要力量■◆■◆■■。鼓励与会教师携手并进，勇于实践★◆■■◆★，探索数字化技术在课堂教学中的应用◆★◆◆，并用英语讲好云南故事★◆■◆■■，用英语讲好中国故事。

　　秦林丽对本次活动主题进行详细阐述，并从四个方面深入解析■■◆★：主题背景、主题意义★★★★◆■、教研内容以及预期成果。她指出◆◆，用英语讲好中国故事不仅仅是英语教学的一项任务，更是培养学生和教师综合发展的长远目标◆★★■。

　　云南大学附属中学教师范一云带来了“A Puer Tea Museum Tour Revision:Passive Voice”的课堂，昆明市盘龙区师大实验昆明湖中学教师李舒婷带来阅读课课例★★“Lianda:A Place Full of_____”，昆明西南联大研究院附属学校本部初中教师葛萌泽带来“A Trip on the Cloud★★◆■■:Wonders in Yunnan”读写课★◆◆。教师们通过在英语课堂中融入本土文化★◆◆■，从语法、阅读和读写三个方面让学生汲取云南文化精华，加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，涵养家国情怀★★◆★■，坚定文化自信■◆。

　　路小军在致辞中强调★◆，教育发展离不开高水平的教师队伍，在数字化时代，提升教师的数字素养★★、意识和思维尤为重要。